Download or read book Evaluation des domaines cognitifs chez l'enfant sourd written by Isabelle Goumy and published by . This book was released on 2008 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les systèmes de traitement de l'information s'organisent entre eux selon «une architecture cognitive» de référence. Or, la perte auditive entraîne un retard dans les habiletés pré-requises à la compréhension et l'expression du langage chez l'enfant sourd. Ainsi on associe déficit auditif et déficit mental d'autant que les tests cognitifs montrent un écart important entre les résultats obtenus par les enfants sourds et les enfants normo-entendants. Mais les batteries traditionnellement utilisées explorent principalement les habiletés verbales et performances au détriment d'une étude plus détaillée des différents domaines de la cognition. Nous avons donc évalué les domaines cognitifs des enfants sourds à l'aide d'une batterie permettant de distinguer ces différents domaines: le WISC-IV. Dans cette perspective, l'utilisation du WISC-IV récemment remanié permet d'élargir les compétences cognitives au-delà de la classique distinction verbal versus performances. Les résultats montrent que le fonctionnement cognitif des enfants sourds est comparable à celui de leurs pairs entendants pour les domaines du raisonnement, de la mémoire de travail et de la vitesse de traitement de l'information. En revanche, le domaine de compréhension verbale apparaît inférieur. Par ailleurs, les performances dans chacun des domaines ne semblent pas influencées par le degré de surdité. Toutefois, l'échantillon de l'étude se révèle hétérogène et parfois biaisé par certains facteurs comme la présence de surdités évolutives dans le groupe des surdités profondes. Il serait donc intéressant d'orienter une prochaine étude sur des groupes plus représentatifs afin d'apprécier les résultats à un niveau plus qualitatif.