Download or read book Apprentissage et mémorisation de l' orthographe lexicale chez les enfants sourds written by Judith Labouverie and published by . This book was released on 2011 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude s'intéresse à l'apprentissage et la mémorisation des connaissances orthographiques lexicales chez les enfants sourds. Nous avons souhaité étudier l'efficacité d'une stratégie rééducative : la méthode visuo-sémantique (L'orthographe illustrée, S. Valdois, M-P. De Partz, X. Seron et M.Hulin), qui nous a semblé particulièrement originale et intéressante pour les enfants sourds. En effet, il s'agit d'une méthode basée sur la mémoire visuelle et, en raison de leur déficit sensoriel auditif, nous pouvons penser que les enfants sourds vont avoir une utilisation particulièrement efficace des données visuelles. Nous avons réalisé une application contrôlée de la méthode visuo-sémantique, comparée à une méthode verbale auprès de 12 enfants sourds de 9 à 11 ans. Les résultats respectifs de chacun des enfants sont présentés, accompagnés d'une analyse qualitative et d'observations cliniques. Ils sont suivis des résultats statistiques de notre étude dans sa globalité, prenant en compte l'ensemble des résultats. Les résultats obtenus sont divers : la prise en charge a été efficace mais la méthode visuo-sémantique ne se distingue pas spécifiquement. Nous observons par ailleurs une corrélation significative entre les signes (enfants privilégiant la Langue des signes) et la mémorisation à long terme de mots étudiés au moyen de la méthode visuo- sémantique, ce qui indique un impact du mode de communication sur les stratégies mnésiques